La ministra de Educación intentó justificar las 300 designaciones en la escuela 7160, aunque reconoció que existen casos que deben ser revisados y que el Gobierno pidió disolver la institución.
La polémica por la denominada “escuela fantasma” sumó un nuevo capítulo luego de las declaraciones de la ministra de Educación, Cristina Fiore, quien intentó explicar la existencia de unas 300 designaciones en la escuela 7160 apelando a la situación general del sistema educativo salteño. “Es la consecuencia de la desinversión de muchos años, tanto en infraestructura como la dotación al personal educativo que el sistema necesita”, sostuvo la funcionaria al referirse a la situación que atraviesa la educación provincial.
Sin embargo, la explicación no alcanzó para despejar las principales dudas que rodean a la 7160, especialmente por la cantidad y el tipo de designaciones que aparecen vinculadas al establecimiento. Uno de los puntos que generó mayor cuestionamiento es la presencia de numerosos maestros de Religión. Sobre ese tema, Fiore aseguró que “sí existen y son legales y se los nombra para que no queden fuera del sistema”, aunque no explicó por qué existe una cantidad tan elevada de estos docentes vinculados a una escuela cuya situación viene siendo cuestionada públicamente. “Con los maestros de Religión se hace la conversión a maestros de grado”, explicó la ministra en una entrevista con El Tribuno.
Fiore también defendió la existencia de trabajadores vinculados a la escuela y aseguró que desde su cartera existe un mecanismo de control. “En la 7160 tenemos gente que trabaja. Y nosotros controlamos”, afirmó. La frase, sin embargo, deja abierto uno de los interrogantes centrales del caso: si las personas efectivamente cumplen funciones en otros establecimientos, por qué continúan figurando administrativamente en una escuela cuya propia existencia y funcionamiento están bajo revisión.
Otro de los puntos controvertidos apareció cuando la ministra se refirió a las designaciones vinculadas a la Asociación Docente Provincial (ADP). Fiore sostuvo que se trataba de maestras jardineras. Sin embargo, según la documentación que viene siendo analizada, varias de las designaciones de familiares detectadas aparecen bajo la categoría de “maestros especiales”, por lo que la explicación de la funcionaria no alcanza para despejar las dudas sobre quiénes fueron incorporados, bajo qué figura y dónde cumplen efectivamente sus tareas.
“La 7160 no es un invento mío. Viene desde hace muchísimos años”, sostuvo Fiore para intentar despegar la actual gestión del origen de la institución. Pero, en la misma entrevista, la ministra terminó reconociendo que la situación requiere controles y eventuales correcciones: “Puede haber casos que tenemos que revisar”.
La propia funcionaria también admitió que el Gobierno provincial tomó una decisión concreta sobre la escuela. “En mayo pedimos la disolución de la 7160 y pasar la gente al lugar en donde está trabajando”, señaló. La afirmación resulta particularmente significativa porque implica reconocer que la administración provincial ya considera necesario modificar el esquema actual y trasladar a los trabajadores hacia los establecimientos donde efectivamente desempeñan sus tareas.
Mientras tanto, el número de designaciones continúa siendo uno de los puntos que más preguntas genera. De acuerdo con lo señalado por Fiore, “por cada uno de estos cargos una persona cobra casi 700 mil pesos”. Si se toma como referencia el universo de unas 300 designaciones que quedó bajo la lupa, la dimensión económica del esquema también pasa a formar parte de la discusión, más allá de la explicación oficial sobre su origen.
La ministra eligió explicar la situación como una consecuencia acumulada de años de desinversión y de problemas estructurales del sistema educativo. Pero al mismo tiempo reconoció que existen casos para revisar, que la 7160 viene siendo cuestionada dentro de la propia administración y que desde mayo se pidió su disolución. La discusión ya no pasa solo por explicar cómo nació la escuela 7160, sino por saber qué ocurrió con las designaciones que todavía figuran allí, quiénes las ocupan y por qué durante tanto tiempo permanecieron bajo esa estructura.